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La fisica di scrivere La gioia di carlos castaneda

Gli scolari hanno osservato la disciplina, facilmente è entrato in marcia e senza difficoltà speciali gli insegnanti hanno compiuto compiti. Ha promosso la concentrazione più grande di attenzione di scolari, activization del loro discorso, cogitative l'attività. Gli scolari seguenti sono stati particolarmente attivi:E. Bronskaya, T. Yuseeva, S. Lyubimova, T. Taskayev, M. Panin.

Prolungamenti: offrono agli scolari per trovare il materiale indipendentemente supplementare su questo problema secondo un ruolo certo: il designer di decorazione principale (il designer principale), l'architetto principale (l'architetto principale), il capo progetta l'ingegnere (l'ingegnere-costruttore principale), il costruttore (il costruttore).

La ricerca condotta ha mostrato i risultati seguenti: in generale la tecnica di progetto è la tecnologia innovativa efficace che considerevolmente aumenta il livello di abilità in lingua la motivazione materiale, interna di scolari, il livello d'indipendenza di studenti scolastici e unità di collettivo, e anche lo sviluppo intellettuale generale di scolari.

La tecnologia di uso di una tecnica di progetto quando IYa di formazione fu investigato e provato, l'esperimento pedagogico pubblicato su questo problema è analizzata. (Telecomunicazione internazionale "forte del villaggio archeologico educativo di progetti Global Ross").

Così, la tecnica di progetto è basata su annuncio personale e approccio di attività e più promuove la formazione della personalità di lingua secondaria, lo sviluppo e il miglioramento di personalità di lingua primaria, così e il miglioramento di lingua straniera la competenza comunicativa e trasversale culturale di studenti scolastici in generale.

Scolari: "Se creiamo il comfort e la felicità dentro, saremo capaci di vivere nella nostra Casa di Domani". "Se abbiamo cura sul nostro ambiente, saremo capaci di costruire la nostra casa di sogno". "Se abbiamo cura sulla salute e l'educazione dei nostri bambini, saremo capaci di costruire la nostra Casa di Domani".

Nel corso di conversazioni di ricerca di grado e mettendo in dubbio tra scolari e insegnanti con lo scopo di scoperta di efficienza di formazione di progetto come nuova tecnologia pedagogica sono stati usati. (Vedi: Appendice

In generale, il lavoro di progetti che è effettuato sul soggetto "La nostra Casa di Domani" il rinforzo promosso di lingua e la base di discorso di scolari, l'arricchimento del loro lessico, lo sviluppo di capacità comunicative e competenza trasversale culturale in generale.

Nel corso dell'analisi decisa di letteratura scientifica e metodica teoretica su un problema la conclusione è stata tirata che una tecnica di progetto, essendo la tecnologia innovativa, corrisponde agli obiettivi principali d'istruzione scolastica moderna:

La tecnica di progetto è la nuova tecnologia pedagogica di formazione e rappresenta l'alternativa possibile a sistema fresco e fisso tradizionale. La necessità di applicazione di una tecnica di progetto per istruzione scolastica moderna è causato da tendenze ovvie in sistema educativo a sviluppo più pieno dell'identità dello scolaro, la sua preparazione ad attività reale.

la tecnica di progetto è diretta su realizzazione di potenziale personale dello scolaro nel corso di attività di discorso di lingua straniera dove ha luogo non il soggetto e le relazioni di oggetto dell'insegnante e gli scolari (come a sistemi freschi e fissi tradizionali, e soggetto e soggetto con la funzione di coordinazione dell'insegnante che domina la consulenza;

Comunque, la soluzione di questi compiti di scuola è difficile all'atto di approccio tradizionale nell'istruzione diretta più su assimilazione e riproduzione di materiale scolastico e sviluppo di capacità necessarie.

Allo stadio finale il taglio totale che ha rappresentato una valutazione indipendente da scolari di risultati dell'attività è stato effettuato. Il taglio totale ha mostrato i risultati seguenti: (Vedi: l'Appendice 11).

Il taglio iniziale ha rivelato i risultati seguenti: in scolari generali ha mostrato l'interesse sufficiente per il lavoro prossimo che ha promosso l'aumento ulteriore di motivazione di partecipanti nel corso di attività di progetto.